光影绽放，青春启航：电影频道“高校行”如何重塑影视教育新生态？

编者按： 当电影艺术与高校教育深度碰撞，会迸发出怎样的火花？电影频道“光影绽放中国行——高校行”活动在四川传媒学院的落地，不仅是一场文化交流，更预示着影视产业与人才培养模式正在开启一场深刻的变革。

一、 从“单向输出”到“双向奔赴”：产业与学界的深度融合新范式

四川传媒学院电影学院院长魏伟将此次活动视为“对学校办学成果的认可”，其意义远超单次活动本身。它构建了一个稳定的、制度化的互动平台，让行业最前沿的脉搏能够直接、持续地触达影视教育的核心现场。智能影像艺术学院教师易繁所指出的“线下交流有助于学生了解真实行业”，恰恰点明了当前影视教育中“理论与实践脱节”的痛点正在被破解。

活动现场，电影特色展位、光影打卡点与“六公主”文创展位交织，将整个校园空间转化为一个巨大的、沉浸式的电影文化场域。表演专业学生胡洪宇感受到的“设计富有电影感，布局完善”，正是这种环境育人理念的直观体现。

三、 作品与对话：以真实创作叩击青年心灵

这种交流的价值在于，它超越了技术层面的传授，进入了创作观念与情感共鸣的层面。学生得以窥见一部作品从灵感到成型的完整生命历程，以及主创人员面对的具体抉择与思考。这对于尚在探索个人创作路径的学生而言，是无比珍贵的“活教材”。

四川传媒学院校领导孙浩睿指出，活动“直接触达影视新生代，激发创作热情，为行业注入青春动能”。这精准概括了此类活动的战略价值。电影频道“高校行”的模式，可被视为构建未来影视人才蓄水池和创新策源地的重要尝试。

1. 内容定制化：交流影片与主题可更紧密地结合高校专业设置与学生兴趣，甚至引入项目制的前期共创。
2. 参与常态化：从单次活动升级为贯穿学年的系列工作坊、大师班或线上交流平台，形成持续影响力。
3. 反馈闭环化：学生的创意和反馈能否反向输送给产业，成为内容研发的参考，真正实现“学研产”的循环。
4. 网络协同化：“高校朋友圈”的扩大将形成院校间的联动网络，共享资源，碰撞思想，形成集群效应。

结语

电影频道“光影绽放中国行——高校行”在四川传媒学院的实践，是一次成功的破壁。它打破了行业与校园的物理与心理围墙，让电影文化在青年群体中“活”了起来，让产业需求与人才培养“连”了起来。这不仅是电影文化的普及，更是为中国电影的未来埋下种子、疏通渠道。当更多高校加入这个“朋友圈”，当交流从活动沉淀为机制，我们或许将见证一个更具活力、更贴近时代、人才辈出的中国电影新生态的全面绽放。
光影不息，青春正好。这场始于校园的绽放，终将照亮中国电影更广阔的远方。